โปรแกรมการศึกษา:
ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (วิทยาศาสตร์ศึกษา) วิทยาศาสตร์ศึกษา แบบ 2.1 (แบบเรียนรายวิชาและทำวิจัยดุษฏีนิพนธ์)

เรื่องดุษฏีนิพนธ์:
DEVELOPING PRE-SERVICE TEACHERS’ TPACK IN TEACHING OF THERMAL ENERGY (GRADE 10 PHYSICS) WITH AN INTEGRATED STEM-BASED LEARNING APPROACH: A CASE OF PHYSICS TEACHER EDUCATION IN MEKONG DELTA, VIETNAM

ผลงานตีพิมพ์เผยแพร่:
Hang, N.T.T., & Srisawasdi, N (2021). Perception of the next generation science standard instructional practices among Vietnamese pre-service and in-service teachers. Journal of Technology and Science Education, 11(2), 440-456. https://doi.org/10.3926/jotse.1154 [Scopus, Q3-2020]