โปรแกรมการศึกษา:
ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (วิทยาศาสตร์ศึกษา) วิทยาศาสตร์ศึกษา แบบ 2.1 (แบบเรียนรายวิชาและทำวิจัยดุษฏีนิพนธ์)

เรื่องดุษฏีนิพนธ์:
การส่งเสริมความรอบรู้แบบสะเต็มผ่านโมเลกุลการเรียนรู้เกี่ยวกับวัสดุอัจฉริยะในชั้นเรียนระดับมัธยมศึกษาของไทย : วิธีการเรียนรู้สะเต็มบูรณาการบนฐานกระบวนการวิทยาศาสตร์สืบเสาะ
(PROMOTING STEM LITERACY THROUGH SMART MATERIALS LEARNING MODULE IN THAI HIGH SCHOOL CLASSROOM : AN INTEGRATED STEM LEARNING APPROACH CENTERED ON SCIENTIFIC INQUIRY)

ผลงานตีพิมพ์เผยแพร่:
พิมพ์พร ผาพรม, นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์. (2561). การส่งเสริมแนวคิดหลักและการปฏิบัติงานทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยโมดูลการเรียนรู้สะเต็มบนฐานวิทยาศาสตร์สืบเสาะ เรื่อง วิทยาศาสตร์ระดับนาโน. วารสารบัณฑิตวิจัย, 9(2), 43-67.